本校積極推動調整論文獎補助的指標，鼓勵教師與學生發表具有高影響力的研究成果，特別是在全球學術趨勢中強調SDGs與國際合作的研究。透過修改指標與增設獎勳金，激勵研究人員提升論文的數量與品質，擴大學術成果的國際能見度，並提高學校的學術影響力。

•獎補助高影響力研究成果：透過修正論文獎補助指標，將SDGs、FWCI、h-index、國際合作等指標納入計算，並增加其權重。每年追蹤和激勵教師與學生發表高品質的Q1期刊文章。
•獎勳師生高被引研究論文：陽光獎助金新增高被引論文獎金，對發表高被引論文的教師與學生進行獎勳，並鼓勵其持續發表具影響力的研究。

112年Q1期刊論文佔比約70.8%，113年提高至71.2%，相較前期TOP5%成長5.9%、TOP10%成長7.5%，可見學術研究成果的品質與國際能見度穩步增長；而兩年內，獲陽光獎勵金獎勳的教師及學生達705人次，總獎助金額為3,326萬元，更創下歷史新高，足見成效，益於進一步激勵師生進行高品質、高影響力的研究，並提升學校的學術聲譽與競爭力。