文 / 機械系  林懷恩老師

本校推動創新研究與技術發展成長社群已逾五年，鼓勵本校專業師生能透過社群活動與產業界直接連結，建立交流提升校內創新研發能量與水準，並將研究成果轉譯技術發展。本社群成立基於國發會提出之「六大核心戰略產業推動方案」中綠電及再生能源子項目，以智慧節能、太陽能、風力發電及智慧綠能科學城建置等作為主軸理念，以產能為本社群主要探究項目，期望協助政府執行能源轉型政策達成環境永續目標，並藉由培養國內永續綠能科技人才，提升台灣於國際綠能產業之競爭力。

近年來政府積極推動5+2產業創新計畫，本社團鎖定其中之核心項目「綠能科技」作為主軸，透過邀請業界專家分享領域從業經驗，增進師生對於「離岸風電」產業之認識，並共同開發領域教材且建立產學鏈結，透過計畫執行加速台灣產業創新及增加就業機會，以促進產業人才流動及產學相長之橫向整合。本校機電學院永續能源發展社群推動集結了四位不同專業領域之年輕教師，包括專長電化學工程的林懷恩老師、金屬成形的楊侑倫老師、機械熱流的阮于軒老師、機構設計的陳立衡老師，以離岸風電做為本期主題，與國內外風電產業界連結建立學術及產業交流，提升校內創新研發能量與水準，在此基礎上，將舊有個別學科教材設計成跨領域之電腦投影片與影音教材，以因應近年來高速發展之數位化學習趨勢、激發包含教師及學生之創意思維。

本社群組織成員由不同專業領域之教師與不同系所領域之學生組成，分別邀請國內與國外離岸風電相關業界專家進行專題討論分享產業經驗，深入瞭解國際上離岸風電最新發展現況和離岸風電引用台灣本土所面臨之困難與突破。首次社群活動邀請台灣天力離岸風電科技股份有限公司技術處長—王柏棋先生為參與同學及教師講解目前台灣離岸風電產業聚落、發展趨勢及風力葉片製造程序。對製科所的學生來說，天力離岸風電技術處長詳細介紹風機材料的選擇、結構規模、製程技術到運作原理，利用許多實際拍攝影片講解風機之精密設計及評估，再到風機結構及選擇裝設之地點，對學生理解風機葉片受到風雨等外在因素影響，對風機導致之損壞和該如何解決達到了更好的說明性。對機電所的學生來說，學習天力離岸如何將模具鋪上玻璃纖維、碳纖維並灌入樹脂，最後成型噴漆，製出長達85公尺之巨大葉片，對從實務面學習葉片製程有更好的理解。實行細節上如何將碳纖維鋪得精準、樹脂如何灌得均勻透徹是一大難關，對於葉片若稍有氣泡瑕疵所會導致運轉斷裂毀損之製作細節技術難題，展示了總經理蕭維成如何透過模流分析以確保系統精準掌握樹脂灌入葉片模具之流道和狀態，可成功防止葉片瑕疵。而對於所參與之建築系學生來說，此跨領域活動有機會接觸到新綠能產業之知識，了解到國外引進風機至台灣需如何考慮台灣本地氣候條件，從不同觀點角度增加個人知識量對再生能源風機有更深入的了解。

社群活動更是邀請到來自西班牙的離岸風電開發商BlueFloat Energy貝富新能源專案經理Esteban Sancho分享做為新進台灣離岸風電市場者，對台灣極具開發價值潛力之評斷依據，介紹該公司為台灣規劃推出之九降風離岸風電計畫，從事前規劃到完工併網之經驗與技術能力，更是深入討論引進最新浮動式風場技術幫助台灣能源轉型之可能性。此場社群活動以英語進行經驗交流，除國際學生參與度大幅提升外，台灣學生對有此機會直接與國際專家進行互動表示雀躍，增加產業鏈結與吸取國際新知的同時更強化學生國際觀。機電所學生表示，雖知近年來世界大力推向潔淨能源方向做研發，而政府也大力推動此能源方向，但親自聽到產商說明對台灣風場開發的投入和未來規劃，讓人更加信服台灣對推動淨零目標與再生能源之可期性，大幅提高學生對就業加入能源轉型做出貢獻之意願。此活動充分分享了貝富新能源擅長以因地制宜模式，針對台灣建構在地化產業鏈量能，受惠於國際公司將風機新技術轉移，使台灣擁有更多合作夥伴和供應商共同推動開發計畫，樹立合作典範。針對浮動式風場開發技術之新技術，過去貝富新能源參與了歐洲及全球各地浮動式專案的開發技術並累積深度經驗，本社群四位參與教師之專業可做為出發點，針對浮動式風場開發之流體風場、傳動機構、機械性質及耐候性質等進行探討，以國內投入台灣離岸風電發展為需求做基礎並創造更多綠色就業與產業合作機會，透過此社群活動為四位師資之個別專業技術橫向推廣，打破過去學界及業界由下而上的垂直人才流動，建立橫向互助學習及跨領域合作之未來性。

本社群活動皆切合聯合國SDGs永續發展目標，社群成員於會中藉由與講師討論現今產業瓶頸，討論議題圍繞SDGs 目標7「確保所有的人都可取得負擔得起、可靠、永續及現代的能源」，依據離岸風電事業領域之產業需求媒合自身專業技術，參與教師專業包含儲能材料、鍍膜工程、金屬腐蝕磨耗防護、熱流系統數值模擬、風機設計、機構設計及材料力學分析，除可建立學用連結激發學生自主學習之興趣達到SDGs 目標4「確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習」，教師也可依據風電產業發展現況期許投入學界研究目標達成SDGs 目標12「促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式」，以建立未來與業界合作之基礎達成SDGs 第17項目標「建立多元夥伴關係，協力促進永續願景」，使本校切入亞太風電產業鏈打造亞太綠能中心。

參考資料(校訊)：https://newsletter.ntut.edu.tw/p/406-1121-132535,r2574.php