文 / 訓四設二  黃慈萱

魔術方塊是全球的傳奇益智玩具，歷久彌新、老少咸宜，世界各地也有許多魔術方塊的國際賽，玩轉魔術方塊過程為大腦帶來許多好處，例如: 提升立體空間概念、手眼腦的協調性、訓練快速記憶及邏輯思考...等多項優點，不只可以休閒娛樂還可以培育大腦的發展。

感謝研發處光大創創學院STEM教學團吳永進老師，帶領教練團統籌台北市第一屆國中小學魔方大賽裁判與轉亂員。大賽前3個月，裁判及轉亂員們也做了不少的練習及訓練，對於看著公式轉亂再倒著公式轉回原樣，一開始相當不順利，手眼不協調，需要熟悉及適應的時間。每天記錄著自己轉亂的秒數，也要求著自己每週要有所進步，原本轉亂秒數在40秒左右，在自己不斷的練習，每週持續的進步，終於在20秒內，漸漸地越來越熟悉，在接近大賽前成功衝進13秒內，完成自己的期許，進入目標秒數內的同時，對自己的表現相當有成就感。

大賽前一天所有裁判及轉亂員一同前往幸安國小，佈置場地及模擬比賽流程，佈置的過程相當迅速，因此我們開始測試計時器、動線的安排...等，模擬過程在擔任轉亂時一開始有些緊張，因此用時較多，但好險是在模擬，因此回家還有練習幾次，為隔天大賽做準備。

大賽當天來了許多小選手、家長、台北市副市長、北科大莊研發長、工設系鄭主任及嘉賓約800人，每個選手帶上自己最有把握的魔術方塊參加比賽，轉亂員及裁判們也做好了準備，所有選手們繳交完魔方，轉亂員及裁判在魔方繳交區裡一起將500多顆魔方轉亂完成，不同的梯次有不同的轉亂公式，完成500多顆魔方轉亂的工作相當有成就感，這是一個極大的挑戰任務，感謝教練團同心協力完成任務。

第一次擔任裁判的我，一開始有點緊張，因為現場有好多家長用許多雙眼睛盯著我們，但適應後對這個工作感到有趣，因為可以遇見許多不同的小選手，有自信、安靜、聒噪及緊張...等選手，遇到緊張的選手時我們也會安撫他們的緊張感，希望他們能夠順利的完成比賽，看著小選手們手眼腦全神貫注、努力將打亂的魔方恢復六面，爭取好成績，蠻感動的畫面。

我深感榮幸擔任裁判及轉亂員，讓我能夠在大學生活中增添一塊里程碑。有了這次經驗過程體會了不放棄的精神，也在過程體會團結力量大，教練團38人明明是第一次見面，但就像一個大家庭的感覺相當溫暖，雖然整個大賽時程相當短暫，但累積特別的經驗收穫滿滿，非常感謝永進老師給予此次的機會，以及工設系產學木工專班的同學、歷屆學長姐的合力協助，每一個人都是團隊中的重要螺絲，完成自己的任務，讓台北市第一屆國中小學魔方大賽圓滿的完成。

參考資料(校訊)：https://newsletter.ntut.edu.tw/p/406-1121-139346,r2781.php